成长路丨拆盲盒般的成长，不只是简单长大
时间会让人成长
也会帮忙记录很多不经意的瞬间
从2017到2023
从101-601
6年，他们和南双小学
一起成长，一路闪光
601班李江南
/从内向仔到自律人/
他是李江南，温暖的小脸上总是挂着浅浅的笑容。正如他的名字一样，他美好，也让人想停留，一探究竟。
但顾婉婉老师的第一印象却是，他好内向啊。
刚来到南双小学的时候，他还不喜欢跟别人交流。上课了，全班都已经坐好，他一个人躲在窗帘后面，随堂听课的老师走到他面前让他坐好，他对老师说了一句：“哼！”
孩子的内心还没有完全打开，面对新的环境难免有些抵触，顾老师是懂他的老师，她不在意别的老师说“这孩子，有点不好带啊！”她打电话给江南爸爸，了解江南的家庭情况，原来江南的爸爸妈妈都非常忙碌，陪伴江南的时间很少，甚至他们也给江南打上了“管不好了”的标签。
他缺少的是陪伴和真正的关心，在南双小学他都得到了。江南上课喜欢做“小动作”，顾老师一次一次耐心引导他，在潜移默化中改变坏习惯，渐渐地他开始沉浸在课堂的氛围中，改掉了这个习惯。
顾老师也是他的好朋友，会关心他喜欢什么，想要什么，他每次都笑嘻嘻地回答：“我喜欢玩iPad。”他明白因为孤独只能找iPad，但是转变就发生在家校沟通中，顾老师“命令”江南爸爸周末无论再忙，必须陪他出去玩或者吃一顿好吃的，江南爸爸在顾老师多次要求下，也挤出时间陪孩子了。
有了家人的陪伴，江南也像天气一样多云转晴，变得开朗活泼起来。每天早上进教室前先跑去办公室跟老师说：“Good Morning， teacher!”那个英语一直不愿读也读不准的孩子，每次晚自习都会拿出英语书朗读，变得很自律，英语成绩每次也都能超越平均分。
在学校里，他也交到了很多好朋友，一起在课堂里探索奥秘，一起过温馨友爱的生日，一起参加各种实践活动……
这样的变化也让家长更加有信心，江南爸爸十分配合老师的工作，会和老师沟通江南的学习状态，在生活中也对江南更加关心。这是一个浸润在爱中的转变，这是一次静待花开的绽放。
家长说
我和妈妈很欣喜的看到江南的变化，这与学校的理念“适合的教育就是最好的教育”分不开，和老师平日里的细心教育也分不开，感谢学校和老师，也证明我当初的选择并没有错。在未来的道路上，我也希望我的孩子能够更加努力，争取更大进步！
——李江南爸爸
601班施妤汐
/从小哭包到独当一面/
初见施妤汐的人，都会觉得她是温柔恬静，很有自信的女孩。
别看她现在是一副独立的“大人”模样，这个状态迷人的女孩也经历过低谷迷茫，刚刚来到学校的时候，她还是个粘住妈妈不肯放手的小宝贝。
“汐汐乖，妈妈在外面陪着你。”
“不要，不要，我不要在这里，呜呜呜……”
因为太依赖妈妈，刚上学的汐汐有一些分离焦虑，恐惧妈妈的离开，对陌生的环境不信任。汐汐妈妈告诉老师，汐汐是特别胆小的一位小姑娘，整个幼儿园是哭过来的，就是不愿意离开妈妈，作为妈妈既头疼又心疼。
独立是成长必经的事，孩子总要学会一个人面对世界。班主任顾老师推荐汐汐做班委，成为老师的小帮手，让她和老师交流、和同学们交流，协助老师处理班级的各种事务，组织班级活动等等，汐汐变得能独当一面。
回想起这六年的成长时光，顾老师很有感触，在她和家长的共同努力下，曾经那位哭着鼻子不肯上学的小姑娘，这六年里，做过路队委员，当过班长，也很优秀地站在希望之星省级比赛领奖的现场。而她的妈妈，六年里一直是班级的家委主席，全心全意为班级服务，毫无怨言。
南双陪伴着他们成长，他们回报南双以优秀。一个孩子的成长，有多方面的影响因素，来自家庭的良好教育，孩子自身的主动性，良好的学习习惯，老师的引导，同学的正向影响，甚至还有天赋。
生命的意义在于过程，选择怎样的成长历程，每一个人都有自己独特的答案，重要的是和过去的自己相比，正在变得更好，成为更好的自己。
