对话湖州1984高考状元丨“优秀”的具象表达

生活需要认真思考,优秀的人值得我们努力挖掘,优秀是如何成为优秀?


徐建荣老师,湖州市1984年湖州市文科高考状元,复旦大学经济学学士、美国圣路易斯华盛顿大学工商管理硕士。徐老师受邀来到湖州市南太湖双语学校,向同学们传授“优秀”的秘诀。



学习能力

徐老师通过分享自身经历,和同学们讲述努力学习能够带来什么,以及学习能力的重要性。知识点或许会遗忘,但是学习能力会陪伴孩子的一生。考试中能够获得高分的人,往往有很强的学习能力,让学习变得如鱼得水的重要因素就是学习能力。


对知识的渴求,让一些人能从学习这件事本身体会到乐趣,所以动力十足,自发学习,形成一种内在驱动。当我们把学习的动机转移到自主性、成就感和情感社交中,就能够找到学习的内在驱动力。找到自己的学习动力,不断打怪升级,在枯燥的学习中找到乐趣,将学习之苦,转换为学习之乐,培养出独属于自己的学习能力。


高效学习的前提是养成良好学习习惯,上课认真听讲,课前预习、课后复习,更重要的是要有好的学习计划:有弹性、补短板、多样性。我们永远值得花时间思考适合自己的学习方式。



读过的书

人类最伟大的思想在书里,一个人的精神成长史,就是他的阅读史,阅读意味着改变。人类历史有很多的精神丰碑,要达到或者超越,阅读和思考是唯一的途径。通过阅读,可以与与孔孟先贤达人“对话”,通过阅读,可以和文艺复兴时期的大师们“交流”。


读万卷书,行万里路。要读经典,要读古今中外名著,以此来完成我们的精神成长。通过阅读,我们不一定能延长我们生命的长度,但一定可以拓宽我们生命的宽度,增加我们生命的厚度。


交过的人

优秀的人经常和优秀的人一起,与优秀的人同行,走得更远。“在山泉水清,出山泉水浊”,环境影响着水质,好的环境,可以让水变得干净澄澈。人也是如此,好的环境有助于人的成长,甚至会改变人生。如果你置身于一个周围的人都非常优秀的环境里面,就自然会被一股力量推着成长。


有同学向徐老师提问:”您怎样看待榜样的力量?

“三人行必有我师焉,世界上总有人比我们站得更高,看得更远。榜样无处不在,比自己有长处的人皆可成为自己的老师,与不同的人交往,要善于发现他人身上的优点,提升自己的同时,视野也会变得开阔。”徐老师娓娓道来。


经过的事

道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”不论学习还是工作,都要面向实际、深入实践,实践出真知。要真正理解书中所讲的道理,须在现实的生产生活中亲身践行,把“厚书变薄”的方法是思考之后行动。


有同学不知道怎样面对失败,认为失败是一件可怕的事。徐老师认为失败也是经历的一种,这个困难是暂时还是永恒的,取决于你自己。知行合一是对抗这种心态的好方法,我们从书本中获得力量,逐渐把它放大,从“知”中来,再把“知”放到“行”中去印证,然后用“行”反过来升级“知”,知和行螺旋上升。



看过的景

世界这么大,我们要出去看一看,开眼界。一个人要往远处看,过了山,眼界就开阔了。


视野所及,心之所止。眼界,决定一个人的视野,同样是一座山,站在不同的高度,看到的风景不一样。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,唯有高瞻远瞩,才能看到更广大的世界。


用“直角”看世界是一个扇面,或者事物的一个侧面;用“广角”看到的虽然不是全部,但也很精彩;用“全角”眼观六路,耳听八方,通晓古今,视野宏阔,看到的是完整的世界。


南太湖双语初中卫艳山校长也表示,南双以培养“知中国  行世界”的未来精英为己任,希望大家多阅读好书,多结交高人,多经历难事,多看看奇景,我们一定可以成为优秀的人。


亲和的态度、广博的学识与风趣的表达,徐老师的演讲收获了南双学生和家长们的信任。


有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,可以心无旁骛求知问学。此时不努力,更待何时?

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